Завершення 2019-2020 навчального року

ЗАВЕРШЕННЯ 2019-2020 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ ТА ПІДСУМКОВЕ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ – ОПУБЛІКОВАНО РОЗ’ЯСНЕННЯ МОН

Он-лайн нарада МО учителів інформатики, травень 2020 н.р. Хортицький район

20.05.2020 о 14:00, в середу, відбудеться он-лайн нарада МО учителів інформатики Хортицького району щодо завершення 2019-2020 навчального року. 

На поштові скриньки разосланий код та пароль доступу. Якщо ви не отримали такого повідомлення зв'яжіться зі мною. 

Порядок денний:

1. Дистанційне навчання. Про організацію освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину
2. Підсумкове оцінювання. Про проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019/2020 навчального року
3. Ведення документації. Рекомендації щодо заповнення класних журналів та іншої документації
4. Різне 

• «Професійний стандарт учителя»
• Конкурс «Teacher Innovation cup» 
• Тренінги ЗОІППО

По закінчені наради:

• Заповнити форму 
• Ознаймитися із матеріалами наради 

До завершення 2019-2020 навчального року

• Лист МОНУ №1/9-213 від 16.04.2020 Проведення підсумкового оцінювання 
• Наказ МОНУ № 487 від 09.04.2020 Про внесення зміни до Порядку проведенняЗНО результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти
• Лист МОНУ № 1/9-182 від 31.03.2020 Щодо організованого завершення 2019/2020 н.р. 
• Наказ МОНУ № 463 від 30.03.2020 Про звільнення від проходження ДПА учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти 
• Лист МОН № 1/9-178 від 27.03.2020 Щодо завершення 2019/20 навчального року
  

Сьогодні Міжнародний день сім'ї

У 1989 році Асамблея ООН проголосила 1994 рік Міжнародним роком сім'ї. Мета — поглиблення розуміння питань родини, об'єднання можливостей різних країн для розв'язання всіх найсерйозніших питань, пов'язаних із сім'єю. Запровадження свята було викликано стурбованістю світової спільноти сучасним становищем родини та її значенням у процесі виховання покоління, що підростає.

детальніше

Подзвоніть своїм рідним! Родина завжди була та залишається берегинею людських цінностей, джерелом любові та поваги!

Конкурс Teacher Innovation cup

Всеукраїнський конкурс "Teacher innovation cup" - це шанс для кожного вчителя отримати визнання та фінансову підтримку. Призовий фонд - 150 000 грн., переможці отримують грошові подарунки та сертифікати на навчання, а також подарунки від партнерів. Оголошення переможців відбудеться 20 липня у Києві.

Що необхідно для участі: до 16 червня пройти реєстрацію на сайті конкурсу та відправити кейс, який детально описує діяльність вчителя та його інноваційні методи в навчанні дітей.

Хто можете подати свої кейси: будь який вчитель, який обожнює навчати дітей, застосовує інноваційні освітні практики, створює інноваційні підходи до проведення своїх занять, використовує сучасні технології, змінює систему освіти у своїй школі. 

детельніше

В Україні затвердять новий професійний стандарт вчителя

Міністерство освіти і науки запропонувало для громадського обговорення проєкт Професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

Після затвердження, документом будуть встановлені єдині вимоги до вчителів закладів загальної середньої освіти всіх рівнів відповідно до кваліфікаційної категорії.

Професійний стандарт вчителя містить опис основних педагогічних функцій, встановлює єдині вимоги до загальних та фахових компетентностей вчителів закладів загальної середньої освіти, допуску вчителів до роботи та умов праці.

Громадське обговорення проекту Професійного стандарту вчителя та зауваження та пропозиції до проєкту приймаються до 20.05.2020 в письмовому вигляді або електронною поштою за адресами:

• Міністерство освіти і науки України, проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135,
• e-mail: profstandart2020@gmail.com
• текст проекту для ознайомлення

Підручник з дистанційного навчання

Для вчителів створили посібник з організації дистанційного навчання в школі.

Посібник містить огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання, рекомендації щодо того, як скласти розклад, налаштувати режим роботи вчителя/вчительки та зворотній зв’язок з учнями, а також про особливості оцінювання та контролю під час карантину.

Автори посібника зазначають, що вимушене дистанційне навчання стало викликом для всіх учасників освітнього процесу: вчителів, учнів та батьків.

«Організувати якісне навчання з використанням цифрових технологій, надихати й мотивувати учнів, давати раду технічним проблемам виявилось зовсім не просто. Але Україна не виняток — жодна держава, жодна освітня система у світі не була готова до цього», - наголошують автори.

Дистанційна форма навчання передбачає доступ до інтернету, технічне забезпечення (комп’ютер, планшет, смартфон тощо) в усіх учасників освітнього процесу, а також те, що вчителі володіють технологіями дистанційного навчання.

Методичні рекомендації складаються з двох частин.

У першій вчителі можуть ознайомитись із загальними принципами впорядкування дистанційної освіти, довідкову інформацію про інструменти та платформи, на яких можна навчати учнів дистанційно.

Друга частина присвячена конкретним методикам дистанційного навчання для початкової, основної та старшої школи.

посібник